SCHOLING ‘VHT-LOKALE TEAMS’
Inhoud
VHT wordt ingezet vanuit de lokale teams in gezinnen met kinderen tot 12 jaar. Het is gericht op opvoedingsproblemen. De scholing bestaat uit:
- Een algemene 2-daagse introductiecursus.
- De scholing ‘VHT in gezinnen met schoolkinderen’ in 22 bijeenkomsten:
- 20 scholingsbijeenkomsten
- 1 bijeenkomst voor de tussenevaluatie
- 1 bijeenkomst voor de certificering
Tijdens de scholing wordt er twee keer een Werk Ontwikkeling Kring bezocht.
DEI-databank
‘VHT in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd’ staat geregistreerd in de Databank Effectieve Interventies bij het NJi als ‘theoretisch goed onderbouwd’.
Doelgroep
- Ambulant gezinswerkers, werkzaam in de lokale teams
- Zelfstandige professionals met een eigen praktijk
Doelstelling
De professional is geschoold tot een gekwalificeerde video-hometrainer voor de doelgroep van VHT. Na afronding van de scholing kan de kandidaat zelfstandig en op methodische wijze VHT uitvoeren in gezinnen met kinderen tot 12 jaar. Zij/hij kan ouders en kinderen begeleiden met VHT bij opvoedingsproblemen en/of bij ontwikkelingsproblematiek van de kinderen.
BELANGRIJKE INFO OP EEN RIJ
Handleiding video-hometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd
Voor professionals in het maatschappelijk werk (incl. dvd)
Bert Prinsen, Mariëtte van der Veen
ISBN: 9789085600534 | 408 pagina’s | Paperback | 2010
Prijs: € 52,50 (excl. verzendkosten).
Te bestellen bij AIT via info@ait-spin.com.
De ‘Handleiding voor video-hometraining voor kinderen in de basisschoolleeftijd’ is een coproductie van AIT, het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) en Maatschappelijk Werk Fryslân.
VHT is niet meer weg te denken als begeleidingsmethodiek voor thuisbegeleiding van ouders als laagdrempelige opvoedhulp. De methodiek biedt een gerichte vorm van opvoedingsondersteuning die wordt aangeboden door ambulante professionals vanuit de lokale teams van de gemeenten, de Centra voor Jeugd en Gezin en de gespecialiseerde jeugdhulporganisaties. Vaak wordt er ook gefilmd op de school, zodat er een integrale samenwerking is tussen thuis en school.